コミュニケーション・キャンプ（１年次）

０４．０４．１０〜１３

於：黒姫高原
（黒姫ライジングサンホテル）

　本校の１年次生は、入学式の翌日から３泊４日のコミュニケーション・キャンプ（黒姫高原）に参加する。入学式の翌日からというところがミソである。本校には、原則として通学区はないので、通学範囲はきわめて広く、中学校の人間関係がそのまま持ち込まれることは少ない。まだ、友人関係やグループ化ができていない入学式直後に、黒姫高原の野外活動インストラクターによるコミュニケーションをテーマとした体験学習プログラムなどに参加させることによって、スムーズな集団生活への導入を図ることが目的である。

プログラム�@「アイスブレーク」　　プログラム�A講義「総合学科における高校生活」　　プログラム�B「マウンテンバイク」　
プログラム�C「テーブルマナー講習会」　　プログラム�D「職業人講話」　　プログラム�E「ホームルームの時間（１）」
プログラム�F「プロジェクト・アドベンチャー（ＰＡ）」　　プログラム�G「ネーチャー・クイズ・ラリー」
プログラム�H「クラス対抗レクリエーション」　　プログラム�I「ホームルームの時間（２）」
プログラム�J「クラス対抗大縄跳び」　　プログラム�K「カレーライス作り」

第１日目（４月１０日）

ｔｏｐ　　第１日目（４月１０日）　　第２日目（４月１１日）　　第３日目（４月１２日）　　第４日目（４月１３日）

朝、クラス別のバスに分乗して、８：３０に、学校出発。	１２：００少し前に、黒姫ライジングサンホテルに到着。
昼食を食べてから、バスで１０分ほどの信濃町立総合体育館に移動する。	プログラム�@「アイスブレーク」 １３：００　体育館でインストラクターの自己紹介
初めは、全体で動く。二人一組の鬼ごっこから、次第に多人数の動きになっていく。導入の身体と心をほぐすという部分。	活動班に分かれて、ゲームを展開していく。まだ、よく名前も知らない同級生だが、胸につけた名札の「キャンプ・ネーム」をたよりに、ゲームに参加していく。
水道ホースを縦に裂いた半月状のホースの上をピンポン球を転がすゲーム。みんなが集中して協力しないと最後まで転がっていかない。また、玉が落ちないようにするには、工夫が必要である。自ずと全体をまとめるリーダーが出てくる。何度も失敗を繰り返して、成功したときの歓喜を共有している。	二組に分かれて、目をつぶり手をつなぐ。イントラがさいころを振り、奇数が出ると先頭の人が隣の人の手をギュッと握る。それを次々に伝えていく。どちらが早く最後の人に伝えられるかというゲーム。隣の人と手をつないで、ギュッという信号が伝わるのを集中して待つ。
手をつないで輪になって、フラフープのわっかを次々に渡していく。つないでいる手を離してはいけないので、全身を使ってわっかをくぐり抜けていく。時間を計って、しだいにスピードを高めていく。	いくつかのゲームを終えて、そろそろ終わりの時間も迫り、今日の振り返りが行われる。二人一組で、お互いの感想も言う。「はじめ怖そうな人だと思ったけど、意外とオモシロイ人でした」なんていう感想が語られる。
１６：００終了。インストラクターから、今日のまとめの話がなされる。このイントラたちは、また、別のプログラムで会うことになる。	１６：３０　ホテルに帰って、室長会議などが行われる。室長や当番や部屋割りなどは、予め担任団で決めてある。
１８：３０　夕食。生活班（部屋割り）単位で座る。すでに、にぎやかな話し声に満ちている。	プログラム�A 講義「総合学科における高校生活」 　１９：４５〜２１：３０　途中短い休みを取って、前半４５分・後半４５分の２時限分の講義がある。総合学科教育の目指すところ・「産業社会と人間」の意義・単位制による学習規程の注意点・生徒指導・進路指導についてなど、特に自由と自律について、かなりハードな講義になる。「居眠りをするようでは、総合学科の卒業は約束できない！」。ほんとに居眠りをするような生徒はいない。

第２日目（４月１１日）

６：４５〜　朝食は、洋食のバイキング。生活班で班員の揃ったところから「いただきます」。	朝食後、ホテルのロビーで、引率教員団とマウンテンバイクのインストラクターとの打ち合わせ。学校側の意図をインストラクターにしっかりと伝える。これまでに何度も打ち合わせをしてきているが、インストラクターに任せきりにしてしまうと、学校側の意図とまったく違うプログラムになってしまう。マウンテンバイクの競技者の養成ではない。マウンテンバイクは目的ではなく、コミュニケーションの手段である。そこのところをしっかりとインストラクターに理解してもらうことが大切。
プログラム�B「マウンテンバイク」 　８：２０〜　マウンテンバイクの開講式。１０人一班の活動班に、一人ないし二人のインストラクターが付く。インストラクターの紹介と、全体的な注意が行われる。	班別に分かれて、出発前の講習がある。たかが自転車とバカにしてはいけない。スタートの仕方、ストップの仕方、坂道を登るときの技術、坂道を下るときの技術など、インストラクターがしっかりと教える。１時間以上、ホテルの周りや、駐車場を利用して、講習が行われる。
活動班は、クラスも男女も意図的に混合にしてある。入学式直後だから体力の強弱もまったくわからない班構成である。目的は、「ほとんど知らない同士が、助け合って、できるだけ完走する」ことである。そのためには、お互いを知る必要がある。出発前の講習は、ただマウンテンバイクの技術講習だけではなく、チームのコミュニケーションを図るためのミーティングの時間でもある。	講習を終えて、１０：００過ぎ、それぞれの班ごとに、「野尻湖一周全長２７ｋｍのマウンテンバイクツアー」に出発する。班の競争にならないように、出発時間を違えたり、休憩場所を違えたりする。ペースも班ごとに設定して、助け合って全員が完走することを目的にする。
全長２７ｋｍと言っても平坦な道ではない。風を切って走る爽快な下り坂の次には地獄の登りが待っている。	上り下りを繰り返して、１２時少し前に、中間点の菅川に到着する。
中間点の菅川には、ホテルの出前の「豚汁」が待っている。熱い「豚汁」をすすりながら、ほうばるおにぎりはサイコーである。野尻湖の向こうに黒姫山が見えるが、ホテルは黒姫山の麓だから、あんな遠くから走ってきたのである。	お昼を食べて、１３：００過ぎ、班ごとに出発していく。午後の出だしは、長い登り坂が続き、かなり苦しい。

この写真のちょうど真ん中が、昼食を食べた菅川。ということは、午後の出発で、このくらい登ってきたということ。途中、地獄を見たけど、ここまで来ると、やったー、って感じ。

野尻湖を離れて、黒姫山の麓に帰ってきた。ここで、イントラが、「サウンド・スケッチ」というプログラムを始めた。この広い田園の中で、目をつぶって、聞こえる音をスケッチしなさいと言う。班員は思い思いに散らばって、配られた紙に聞こえた音を絵にして描き込んでいく。ウグイスの鳴き声、用水の水音、遠くを走る車の音、魚がはねる音など、生徒は耳をこらして描き留めていく。自然とのコミュニケーションである。	いよいよホテルに向かって最後の一走り。黒姫山が迎えてくれる。
このコースの最大の欠点は、最後に地獄を見ること。上信越道をくぐったあたりからホテルに着くまでの長い登り坂は、最大の難所である。	１５：３０前後、ホテルに到着して、班ごとに振り返りの時間。助け合いながらやり遂げた達成感が、班員同士をグッと近づけている。

やったぜ、完走！　達成感が、地獄を見るほどに疲れ切ったことも忘れさせてくれる。

プログラム�C「テーブルマナー講習会」 　１８：００〜　夕食は、なんと、ホテル心づくしのフル・コースで「テーブルマナー講習会」。支配人自らマイクを持ってテーブルマナーを講習してくれる。	ちゃんと、前菜・スープ・魚料理・肉料理・サラダ・デザートのフルコースをホテルの従業員さん総出で、給仕してくれる。「ナイフとフォークは外から取る」とか、「スープは音を立てないで飲む」とか、基本的なマナーをきちんと教えてくれる。生徒も、殊勝にマナーを守って食べる。昼間のプログラムでお腹が空いているだろうに、行儀のいい生徒達である。
プログラム�D「職業人講話」 　２０：００〜２１：００　「産業社会と人間」の２時間目。ホテルの支配人の講話を聴く。野尻湖畔の農家に生まれ育ったが、ホテルマンになることを志して上京した若い頃のお話から、黒姫のホテルに就職して修業した時代や、今では地元の人々と協力して地域振興のために活動しているというお話をして下さいました。生徒達も熱心に耳を傾けていました。	プログラム�E 「ホームルームの時間（１）」 　２１：３０〜２２：００　クラス別にホームルームを開いて、明日の夜の「クラス対抗レク」の作戦会議を行います。と、言っても、入学式後まだ二日目で、クラスの役員も決まっていないし、クラスの仲間もよく知らないし、無秩序状態です。担任の先生も口出しせずに、見守ります。こういう状況に対応できるかどうかが試されています。必ず、「なんとかしようぜ！」という生徒が出てくるものです。

第３日目（４月１２日）

ｔｏｐ　　第１日目（４月１０日）　　第２日目（４月１１日）　　第３日目（４月１２日）　　第４日目（４月１３日）

８：２０ホテル前集合。１６０名の一学年生徒をクラスも男女も混合にした１０名一班の計１６の活動班にしてある。昨日、「マウンテンバイク」のプログラムを体験したのは半分の８活動班である。向こうのホテル玄関前で「マウンテンバイク」の開講式をしているのは、昨日は別のプログラムを体験していた８活動班である。こちらの班は、今日は、ＰＡとエコハイキングを体験する。	プログラム�F 「プロジェクト・アドベンチャー（ＰＡ）」 　ホテルから１０分ほどバスに乗って、「黒姫エコランド」という体験学習の会場に行く。はじめは、ここも全体で身体と心ほぐしのゲームである。
全体で動いて身体と心がほぐれたところで、活動班別に森の中に散らばる。一班に一人のインストラクターが付く。この班は、まず、横たわった丸太の上に１０名が乗る。イントラから課題が出る。「丸太から降りないで、生年月日順に並んで下さい」。あまりよく知らない同士が、「君、何月生まれ？」と聞き始める。まるで、順番になっていない。入れ替わりたいのだが、丸太から降りてはいけないので、うまくいかない。入れ替わろうと試みるが、丸太の幅は一人分もないので、落ちてしまう。	しばらく、失敗を繰り返していると、イントラが「どうして、うまくいかないか考えよう」と言う。「丸太の上で入れ替わるとき、どういう状態になる？」。「一人分しか丸太に乗れないから、もう一人は身体を預ける」。「信頼して、身体を任せる」。「仲間を信頼しているか？」。「じゃあ、信頼できるかどうか、試してみよう」。
丸く輪になって、その中心で、イントラが「私は、棒になるから、みんなは私を支えるのよ」と言って、目をつぶり、棒のようになって倒れかかる。倒れてきたイントラを、しっかりと支えて、反対側に押してやる。輪の中で、イントラが棒になって、あちこちに倒れかかる。次には、生徒が中心の棒になる。「ほんとに支えてくれるのか？目をつぶって倒れるのは怖いよー」。仲間を信じないと、棒のように倒れることはできない。	「さあ、もう一度、丸太の上での整列をやってみよう」。今度は生徒の動きが見違えるようにスムーズになって、助け合い、工夫して、次々に入れ替わりを成功させていった。
次のプログラムは、「クモの巣くぐり」。木と木の間に、細いロープがクモの巣状に張ってある。このクモの巣を全員がロープにさわらずに通り抜けねばならないのだが、一つの枠からは一人しか通れない。また、ロープにふれるとその枠は閉鎖され、さらにペナルティも課されることになる。易しそうな枠から女子が通っていく。	通る際にロープにふれたり、イントラの判定に文句を言ったりするとペナルティで、目隠しをされたり、手を縛られたりしていく。ペナルティで目隠しをされてしまった男子をみんなで担ぎ上げて上の大きな枠から通す。
楽なところから通っていくので、終わりの方は、狭くて難しい枠しか残らない。工夫と協力が成否を決める。	最後に、ペナルティの蓄積で、目隠しされた上に、両手を前で縛られた男子が残ってしまった。どうやって、通すか、作戦会議である。目と手の不自由な男子は、仲間の言うとおりに信じて動くしかない。
作戦会議の結果、「思い切って、ジャンプしろ。みんなで受け止めるから」。「いやだー、怖いよー」。「大丈夫だから、俺たちを信じろ！」。「よしっ、いくぞ！絶対に、受け止めろよ！」ということで、最後の目隠しと両手を縛られた男子は、仲間を信じてジャンプして、見事に受け止めた仲間達によって、無事に向こう側に渡ったのである。	「どうだった？」とイントラ。「怖かったー」と男子。「なに、私たちを信じてないの？」と女子達。知らない同士が、また、一歩近くなっている。
次のプログラムは、左側の小さな台から、右側の大きな台に、ロープにつかまって渡ることが課題である。台と台との間の地面に足が着いてはいけない。右側の大きな台には１０人全員が乗らねばならない。台に着く前に落ちてしまったりすると、ペナルティでイントラから目隠しや両手縛りにされる。	男子にとっては、さほど難しい課題ではないが、女子の中の腕力・握力の弱い生徒は、ロープにつかまっていられずに、台に着く前に落ちてしまう。当人はペナルティが仲間に科されるので責任感で必死だが、それを支援する他のメンバーの助言や応援がものすごい。ここまで来ると、課題が１０人に共有されていて、弱い個人一人の問題ではなくなっている。どうしても途中で落ちてしまう女子には、ロープを身体に巻き付ける工夫が提案されて、４度目にやっと成功したときには、感動の嵐であった。
大きな台に全員が乗り移ったら、次は左側の小さな台に帰らねばならない。小さな台には、６人までが乗っていなければならない。	この小さな台に６人が乗るだけでも大変なのに、ロープにぶらさがって勢いをつけてくるので、６人目がうまく台に乗るのはかなり難しい。工夫や協力が必要になる。
最後の男子の挑戦である。	「やったー！」。大成功に、イントラも拍手を送る。
１１：３０　振り返りの時間。知らない同士が、課題の達成のために、仲間意識を共有したことの体験は、彼らの心を豊かにしている。このあと、ホテルに帰って、昼食を食べる。	プログラム�G 「ネーチャー・クイズ・ラリー」 　１２：３０　ホテル前に集合して、午後のプログラムの注意を受ける。
ホテルから歩いて、会場の森に向かう。向こうに見えるのは、黒姫山の右に並んでそびえる妙高山。	活動班を半分にした５人の班で行動する。森の中のコースに、森や里山の自然に関する設問（クイズサイン）が置かれている。この問いに班で協力しながら答え、決められた時間内にゴールして、その得点を競う。上位班には賞品も出る。
こういうクイズサインが、コース上に２０問ほど設置されている。	クイズの内容は、すべて森の自然に関することである。
真ん中の休憩所には、「森の中の自然を織り込んだ俳句を作りなさい」という課題がある。これは個人で作品を提出して、あとで表彰がある。	休憩のお菓子を食べながら、課題の俳句も考えている。
スキー場で木の根本の雪が溶けているのをよく見ますよね。木の根本って、熱が出ているんですね。	班で立ち止まって、問題を解いています。この班は、かなり長い間話し合って、問題を解いていました。
残雪を踏んで歩く森は、それだけでサイコーです。	坂道では、ソリ遊びに興じます。筑坂の生徒は、すでにアカルーイ生徒達です。
プログラム�H 「クラス対抗レクリエーション」 　７：１５〜９：００　明日の昼食は、生徒達がカレーライスを作って食べますが、その食材の量を賭けて、クラス対抗レクが行われます。	まず、クラスの団結を試すために、イントラの指導で、「人間椅子」を行います。クラス全員が輪になって、後ろの人の膝に腰を下ろして、全員が腰掛けた状態になるのですが、これが気を合わせないと難しいのです。
クラスの団結が確認されたところで、イントラからいよいよクラス対抗ゲームの説明が行われます。明日のカレーライスの食材の量が決まるので、各クラスとも真剣です。	クラスを１０人ずつ４班に分けます。班ごとの作戦会議も大切です。
ゲーム開始前に、各クラスごとにＨＲ担任の先生が、気合いを入れます。	第１班は、「頭脳明晰＆口が達者チーム」で、じゃがいもの量をかけて「伝言ゲーム」を競います。
第２班は、「とにかく肺活量チーム」で、にんじんの量をかけて、「４０個の風船をふくらませる」を競います。	第３班は、「芸術性＆手先が器用チーム」で、カレールーの量をかけて、「バルーンタワー」を競います。
第４班は、「協調性＆身長差の少ないチーム」で、たまねぎの量をかけて、「バルーントロリー」を競います。	第３班は、「バルーンタワー」の高さで順位が決まります。
結果の集計表です。Ａ組は４班ともビリです。	Ａ組には、「一発逆転どんでん返し」カードを引くチャンスを与えられました。が、気合いむなしく、「現状維持」カードを引いてしまいました。
３日間、お世話になった体験学習インストラクターの皆さんとお別れです。ありがとうございました。	プログラム�I 「ホームルームの時間（２）」 　２１：３０〜２２：００　担任の先生から今日の反省と明日の注意がなされる。「今夜は、疲れているんだから、早く寝るんだよ！」。

第４日目（４月１３日）

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プログラム�J「クラス対抗大縄跳び」 　８：５０　朝食後、帰り支度と部屋の清掃をすませて、ホテル前にクラス別に集合。昨夜のクラス対抗レクで、今日の昼食のカレーライス食材の量を競い合ったが、昨夜の賞品には肝心の食材が入っていなかった。	カレーライスになくてはならない食材は肉だが、この量は、これから始まる「クラス対抗大縄跳び」の順位で決まる。事前準備もなく、突然言われたクラス全員での大縄跳びは、入学したばかりの人間関係のできていないクラスにとっては、なかなかの困難な課題である。
リーダーがさっと出てきて、縄を回す力のある男子二人を探し出し、いち早く練習に取りかかるクラスもあれば、仕切る生徒がいなくて、なかなか練習に取りかかれないクラスもある。	何人かのリーダーが現れて、全体を見て、改善点を提案し、どんどんと成功を重ねていくクラスもあれば、リーダーがいなくて、ちっとも成功せずに、クラス全体が沈んでいくクラスもある。そういう場合も、担任は、あえて口出しはしない。辛抱して、生徒自らで課題を解決していくのを待つ。
ある程度の練習時間の後に、１５分の規定時間内に、連続で跳んだ回数の多さを競い合う。肉の量をかけて、クラス対抗大縄跳びが始まった。	大激戦の大縄跳びが終わって、結果発表。 　尚、「クラス対抗大縄跳び」は、５月中旬の体育祭では全学年対抗の大イベントになるが、その時には、今日の何倍もの連続跳びができるようになっているはずである。
これが大縄跳びの連続跳び回数で決まった４クラスの肉の量。１ブロックが４０人分である。	プログラム�K「カレーライス作り」 　１０：００〜　ホテルの食堂で、昨夜から今朝の激闘でゲットした食材を使って、自分たちでカレーライスを作る。まず、家庭科の調理の先生が、おいしいカレーライス作りのポイントを講義。「お料理をおいしくするコツは、たっぷりと入れる愛情です！」
これがＡ組がゲットした食材。スクナッ！（１班１０人分）	Ｂ組。まあまあかな。
Ｃ組。多いね。	Ｄ組。じゃがいも、たっぷりね！
１班１０人の班別でカレーライス作りです。	まず、肉を角切りにして、炒めます。
ちゃんと、灰汁を取ってます。	おいしそうなカレーができあがりました。
昨夜からの激闘の末に自分たちで作ったカレーライスは、サイコーにうまいッス！	４日前に入学式だったなんて思えないくらい、みんな仲良くなっています。
１２：３０〜　昼食後、まず、「表彰式」。ネーチャー・クイズ・ラリーの上位入賞者が森のインストラクターから賞品をもらいます。	「閉講式」。ホテルの支配人さんから「自然体験学習の課程を修了したことを証す」との認定証が各クラス代表に授与されます。
ホテルの支配人さんのお別れの「ご挨拶」を聴きます。大変お世話になりました。	１３：３０　帰路のバスが出発します。学校には１７：００少し前に着いて解散しました。

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